１月９日（金）
５・６年生は 大好きなふるさと下灘に生まれ
これから少しずつ大人への階段を上っていきます
今回の学習では ふるさとの未来について 将来の自分について考えました
どんな地域にしていきたいか どんな自分を作っていきたいか
様々な課題と向き合いながら
ふるさとのすばらしさをしっかりと見つめ
未来の下灘 未来の自分へ メッセージを送りました
２学期に地元の新聞社さんから取材を受けた低学年児童の取組を参考に
それぞれが 未来を明るく生きるために…希望を持って…
思いの丈をメッセージに託します
みんなのふるさとはすばらしい場所！
実現のために 明るく 前を向いて！
すてきな未来が待っています 楽しみですね
１月８日（木）
2026年の幕開け 子どもたちが冬休みを終えました
今日は３学期の始業式です
今年は午年
新年・新学期を迎え校長先生からは
馬の話題から 足の速い優れた「駿馬（しゅんめ）」にまつわる話を取り上げ
「走るのがとても得意な『駿馬』も 日ごろから鞭を受け、力が落ちないように鍛え、磨いている」
「自分が得意なことにも 苦手なことにも しっかりと向き合い 日々努力して磨き上げ、身に付けていきましょう」
「そして、３月には笑顔で今の学年に成りきり、次のステージへつないでいきましょう」
というメッセージ…
わずか50日ではありますが
一日一日が大切な 学年まとめの日々です
まだまだ子どもたちは成長を遂げていきます
子どもたちが光り輝く 2026年に！
駿馬のごとく 団結しながら進みます
皆様 今年もよろしくお願いいたします
12月25日（木）
第２学期終業式を行いました
暑い暑い９月にスタートした２学期
この長い月日の間に子どもたちはたくさんの成長を遂げました
その活躍した姿は私たち教職員にとっても喜びでもあり
”やりがい”でもあり 次への研鑽へつなげられる学びでもありました
２年生、４年生、６年生の代表児童が思い出を発表
堂々と話す姿から、忙しくても充実した日々を送れたという達成感
そして、もっと成長していくぞという意欲がひしひしと表れていました
「生活科の交流でみんなに喜んでもらえるように頑張った」
「苦手なマラソンだったけど諦めずに練習した 大会で記録が伸びた」
「陸上大会や運動会 みんなと協力して頑張った 卒業までにもっと立派な６年生になりたい」
校長先生は、大リーガー大谷翔平選手や全盲のピアニストの辻井伸行さん
先のＭ－１グランプリで優勝したお笑い芸人「たくろう」さんの活躍を例に挙げ
「『それは無理だろう』の声が聞こえてきても 自分で『無理』と決めつけないで
諦めない気持ちと、努力の積み重ねが立派な自分を作っていきます」
「２学期はそんなすばらしいみんなの姿をたくさん見ることができました 頑張りましたね」
と、子どもたちの頑張りをたたえました
短い冬休みではありますが・・
家族との大切な時間を過ごしながら
思い出に残るすてきな年末・年始になりますように
2025年も大変お世話になりました 皆様 よいお年を
12月24日（水）
何でもよく食べる 元気もりもりの５・６年生
給食後はいつも忘れず歯磨きをしています！
でも…
本当にしっかりと磨けているのでしょうか
昨日は伊予市保健センターの方に来校いただき
「歯磨き指導教室」を実施
養護教諭が中心となり センターの方にご指導いただきながら
今の歯の健康状態を確かめたり
正しい歯磨きを実践したりしました
歯磨きには自信があった子供たちも
テスターで見えてきた磨き残しの多さにびっくり！
普段食べるおやつの量や時間
歯ブラシの正しい使い方についてしっかりと学ぶことができました
ぴかっと光る 万年雪のような歯で！
みんなにこにこの新年を迎えたいですね
「歯磨き頑張ります！」と子どもたち
年末年始も忘れずに…
12月23日（火）
高学年は複式で算数科の学習に取り組みます
今日の問題は、変わっていく２つの量の関係を見付けだし
正解を導く方法を考えていきます
５年生は「同じもの」に目を付けて
６年生は「変わり方の決まり」を見付けて
それぞれ引き算を用いながら正解を導くために考えていきます
複式の授業では
一方の学年を直接授業を行う時間は
もう一方の学年は、自分たちで学習を進めていきます
タブレットやヒントカードを使ってじっくり考えて…
友達と話し合い 学び合いながら…
主体的に学習を進めていく時間が生み出されていきます
確かに不便なこともある複式授業ではありますが
子どもたちの新たな学びの力が培われるチャンスでもあります
算数 ちょっぴり難しいけれど…
みんなと一緒に 楽しく学んでいきましょう！
12月22日（月）
本校のクラブ活動は、「スポーツクラブ」と「文化・芸術クラブ」の２クラブ
３年生から６年生までの18名が所属しています
今日は２学期最後の活動でしたが
授業終了まで、みんなで思い切り楽しみました
スポーツクラブは「バドミントン」
異学年同士がまじりあって、にぎやかに汗をかきました
文化・芸術クラブは「プラスチック透明板づくり」
お気に入りのイラストを選んで、色を工夫しながら
オリジナルの作品を仕上げていきました
声を掛け合い 助け合い
みんなでかかわりあいながら楽しむ活動は
とっても思い出に残るはず…
少ない人数でも下灘小のクラブ活動の時間は
笑顔が絶えない 「ほっとタイム」です！
終了後、帰路に就く子どもたちは寒さなんて何のその！
下校も楽しそう 心も温まる楽しい活動だったようです
12月19日（金）
「ビブリオバトル」
それぞれ自分が推薦する本をプレゼンし
見ている人に「この本 読みたい！」と思ってもらえるように競い合う学習活動です
今日は３・４年生が挑戦
１・２年生のみんなへ イチ押しの本を紹介しました
タブレットの共有アプリを使って
登場人物の特徴やどきどきハラハラするポイントなど
「読んでみようかな…」と感じてもらえるように工夫しながら発表！
１・２年生も興味津々
ほぼ全員のプレゼンに対して
「発表を聞いて 面白そうな本だな！ と思いました」
と、「読んでみたいな！」「いいね！」の反応を示していました
求めていきたいのは、読書活動の活性化はもちろんのこと
発表者が推薦本の「よいところ」を見付ける目
その良さを聴衆に伝える発信力など
さあ、２学期最後の週を迎えます
図書室が子どもたちでいっぱいになるかもしれません…
12月18日（木）
理科室から何やら ああでもない こうでもない…
話合いの声が聞こえます
４年生が学習しているのは
物の温度と体積の関係
今日は金属について実験をしました
鉄球を輪っかに通してみて…
熱い鉄球と 冷ました鉄球とで違いはあるのだろうか
「鉄の球でしょ？ 大きさが変わるわけないよ」
「でも 前に勉強した水と空気は、温度が違うと体積も変わったよ」
いろいろ予想を立てた後 いざ実験！
なんとまあ！ 熱した鉄球は輪っかを通らないのに
冷ましてみると スルッと輪っかを通るではありませんか！
「ええっ！ 見た目は全く一緒なのに… 鉄の体積が変わっているんだあ」
様々な不思議を発見すると 「すごい！ またやってみたい！ なんでだろう？」
自然や科学に対する新たな気付きと 次に学ぶ意欲が生まれてきます
みんなで学んで みんなで発見
次の理科学習も楽しみですね
12月17日（水）
シェイクアウト訓練を実施しました
規模にはよるものの、いざ地震が発生したら…
どんなことを心掛け、どんな行動を取ればよいか
午前10時
教頭先生から「地震が発生しました ・・・」のアナウンスが！
かなり大きな揺れが起きたと想定…
授業中だった子どもたちは、指示の通り
とっさに身を守る行動へ！
机の下に
ダンゴムシのポーズで！
今まで学習したことを思い出し 協力しながら身を守る
適切に訓練を実施することができました
災害はいつやってくるかわかりません
環境も 一人一人の意識も しっかりの備えておくことが必要ですね
12月16日（火）
子どもたちは造形活動が大好きです
今日も図工室をのぞいてみると
楽しそうに製作に励んでいる５・６年生！
今取り組んでいるのは粘土細工
面白いのは、鏡仕立ての衝立を利用して
鏡の向こうに映るもう一つの姿を想像していくこと
様々な材料に 手を加え、色を工夫し
自分だけの「おもしろ世界」を作っていきます
先生や友達ともアイデアを交換しながら…
真剣に取り組む子どもたちの姿はいつ見ても美しいですね
徐々に「美しさ」や「面白さ」を発掘！
様々な発見が、子どもたちの表情をとても豊かにしていきます
「わあ 鏡に映したら 形が面白くなった！」
「○○さんの作り方 自分も試してみよう！」
「先生 こんなのできました！ みんなにも見せたいな」
完成が近づくにつれ、図工室がにわかに賑やかになってきました…
12月15日（月）
ぐっと気温が下がってきた週明け
校庭から元気な１・２年生の声が聞こえてきました
体育科の授業のようです
じゃんけんダッシュ ボール蹴りあそび 長縄で８の字ジャンプ
寒さに負けず しっかり体つくりに励みました！
少し難しいのは…
普段、あまりやらない動きです
ボールを蹴ったり、リズムよく縄を跳んだり
「ボールをよく見て」「足の裏でボールを触って」
「縄をよく見て 地面に当たる音が鳴ったら はい せーの！」
指導者のアドバイスの基、みんなだんだんこつを見付けていきました！
体育科では、普段あまり体験しない非日常的な動きをよく学習します
逆さになる 両手で支える バランスを取って台を渡る など
低学年の時期、大切なのは学習の中で動きの「感覚」を磨くことのようです
こつをつかんで少しずつ動きを理解し 「できない…」から 「やってみたら できた！」へ
そして みんなが笑顔で運動あそびに励んでいきます
「体育で体を動かすのが大好き！」 「みんなで思いっきり運動して楽しもう！」
そして心も体もすっきり！ そんな下灘っ子がたくさん増えるといいですね
12月12日（金）
下灘小学校は完全複式学級の小規模校
子どもの人数が少ないため なかなか対話が生まれない？
でも そこは指導する教師が工夫を加えていきます
子どもたちの発言を大切に
「なぜそう思ったの？」
「そのやり方でうまくいきそう？」
「もし○○したら 困ることはない？」
「それは いい考えだね！」
「すばらしい！ 同じ考えの人いる？」
「まちがえても大丈夫 原因を考えてみよう」
様々に教師が「揺さぶり」や「疑問」「称賛」の言葉をうまく使い
積極的に子どもたちと対話を増やしていきます
そして生まれる深い学びへ…
少人数でも教師のかかわりやＩＣＴなどを工夫して対話を生み出し、
子どもたちの学びを充実させていきます
12月11日（木）
４時間目終了のチャイムが鳴ると…
今日はなんだか子どもたちがそわそわ？
給食準備のスタートです
しかも 今日はみんなが大好きなメニュー！
みそラーメン ナッツごぼう ツナサラダ
自然と笑顔になる子どもたちです
あったかラーメンをすすると おいしいくて心もぽかぽか！
家庭でも味を再現したくなる ナッツごぼう
お箸が止まりませんね！
体調を崩しがちなこの季節
しっかり食べて 感謝して 笑顔いっぱいで
じょうぶな体で学期末を迎えたいですね
給食の提供に関わってくださっている皆さん
いつもいつもありがとうございます！
12月10日（水）
朝はブルッ 昼はぽかぽか
寒暖差がある日が続いています
少し体調が整わない子供もいますが…
学校の中では 今日も よく学ぶ下灘っ子の姿が
栽培していたラディッシュを収穫した低学年
「見て見て 丸くて赤くてかわいいよ！」
「寒くても 元気いっぱいの植物があるんだんなあ」
国語科で「不思議ずかん」を編集する中学年
「背が高いイチョウの木 何で学校に植えられているのかな？」
「イトスギが植えられてる！ 珍しいな」
下灘っ子を読書好きにするために 図書室で作戦会議をする高学年
「読んだことのない本が一杯 よく読むと内容が面白い！」
「読書クイズを作ろう！ みんなが本に興味を持ってくれるかも」
学校は発見の場でもあり、失敗を繰り返しながら成長する場でもあります
今日も子どもたちは 楽しみながらたくさん発見できたようです
12月９日（火）
伊予市人権擁護委員の方々が来校され
道徳科の授業を実施していただきました
課題は「いじめられている友達がいたら どうする？」
最初に紙芝居でお話を聞きました
食い入るように聞き入る子どもたち
物語では小さいモグラがキツネやタヌキにいじめられてしまいます
そんなとき
モグラは？ まわりの友達は？ いじめた動物たちは？ 止めてくれたオオカミは？
どんな気持ちだったのだろう
もしも自分だったらどうしよう
登場人物の気持ちと自分をすり合わせながら
じっくりと考えていきました
「だめだよって言う」
「仕返しする」
「先生や家の人に言う」
いろいろな意見が交わされていきました
どんなときでも 人を傷つけることは絶対にしたくない
自分がされてもいやだな…
「だめだよ」「いやだ」 言えるかな…
道徳科に限らず、生活の中の様々で
人を大切にすること 自分を大切にすること
明るい未来を生き抜くために しっかりと考えていきたいですね
人権擁護委員の皆様 ありがとうございました