スポーツ専門員の方をお招きし、フェンシングの体験をしました。

　まずは、フェンシングについて教わりました。

　次に、フェンシングで必要な動きを教わりました。

　最後に試合です。どの児童も相手の動きを見ながら、集中して攻撃し、体育館は大盛り上がりでした。

　たくさんの児童がフェンシングに興味を持つことができました。

　2月10日（土）に学習発表会がありました。
保護者の方や地域の方に、劇やダンス・合唱を発表しました。
　まずは、３・４年生の発表です。
　　

　自分たちが頑張たことや特技を披露しました。
　音読や漢字練習、自主学習に取り組んだこと。
　　

　体育科の時間に跳び箱を頑張ったことなどを披露しました。

　続いて、１・２年生の発表です。
　　

　国語科の「スイミー」の劇をしました。
海の生物をいろいろなものを使って表現し、劇をしました。
　生活科で拾ったどんぐりは、はしでつかみ取るゲームに活用しました。
　

　 時間内に何個、はしでどんぐりをつかめるか？
５年生と競争し、見事、１・２年生が勝利しました。

　学年発表の合間には、下灘太鼓の演奏を披露しました。
 　　

　最後は５・６年生の発表です。
　　

　「ブレーメンの音楽隊」の英語劇をしました。
英語と日本語をまじえた劇です。
ユモーアをまじえた劇は、観客から楽しげな笑いが起こっていました。
　その後、ゴジラのテーマソングを演奏しました。
　　

　最後は、全校合唱です。
コーラス部の方といっしょに「ふるさとの色」を歌い、きれいな歌声を体育館に響かせました。
　

　子どもたち、保護者の方、地域の方が一体となって、学習発表会を盛り上げ、すばらしい会となりました。

　地域の皆様、御参加いただき、ありがとうございました。

　オンラインで東京と山口とつないで「チコちゃんと考えるＳＤＧｓ教室」を実施しました。

　マイクやカメラを前に緊張しながらも、しっかり自分の考えを伝えていました。

　10枚のカードの中から、より有効な温暖化対策について、相談して選びました。

　アナウンサーさんやチコちゃんとやり取りしながら、自分たちの意見をしっかり伝えられました。

　ＳＤＧｓについて考えるきっかけになりました。東京から送られてきた放送機材にも興味津々でした。

　今日は、普段頑張っている子どもたちへの御褒美タイムということで、学校近くの水仙畑へ行きました。

　ちょうど見頃だった水仙畑には、多くの観光客が訪れていました。

　子どもたちは、「先生、こっちで写真撮って～」「私たちは、ここがいい！」「ここで集合写真が撮りたいね！」など、大盛り上がりでした。

　水仙畑の管理をされている方から水仙をいただき、教室に飾りました。教室にも水仙のいい香りがただよっています。

　算数科の時間に、箱の形を調べました。

　方眼を使って、展開図を作りました。

　組み立てていくと、だんだん箱の形ができてきました。

　直方体や、さいころの形、いろんな箱の形を作ることができました。楽しい活動でした！

　伊予市の森にある栽培資源研究所（愛媛県農林水産研究所・水産研究センター）に見学に行きました。

　愛媛の水産業を支える取組を知り、養殖の難しさとそれを克服した努力について知ることができました。

　研究施設だけあって、いろいろな魚種の養殖の研究をしていました。ヒラメのすばやい動きに水をかけられ、びっくり！の一幕もありました。研究所のみなさん、御協力ありがとうございました。

　学習発表会の学年発表の準備や練習が始まっています。

　３・４年生は、黙々と絵を描いたり、青いタフロープをペタペタ貼ったりするなど、道具づくりに大忙しです。

　体育館に行くと、会場に来られたお客さんを楽しませるにはどうすればいいのか考えながら、練習に励みます。

　どんな仕上がりになるのか、楽しみです。

　雪が降った日は、１・２年生も元気に外で氷や雪で遊びました。

　久しぶりの雪。大喜びでした！

　また、体育館では、学習発表会の練習をしました。

　音読をしました。動きを付けて練習しています。

　みんなで考えながら、動きを工夫しました。

　元気よく音読しました。大きな声でしっかり言えるようにこれから練習していきます！

　６年生の卒業プロジェクトの一環として、青石海岸の清掃に行きました。地域への感謝の気持ちを行動で表すためです。

　いろいろなごみが漂着していました。（中には韓国語が書かれたものも！）

　たくさんごみを拾って、心もすっきり晴れやかです。

　その後、公園で思い出の記念撮影。

　童心（？）に返って、鬼ごっこも楽しみました。