11月10日（月）

面積の学習を進めている４年生

今日は、複雑な形の図形について様々な解き方を考えました

課題は「Ｌ字形の図形」の面積をどのように求めるか

今まで学習した長方形や正方形の面積の公式を活用して

工夫しながら面積を求めていきます

それぞれのアイデアに触れるために活躍したのが

一人一台タブレットの共有アプリ

「なるほど　そう考えたのか…」

「私の考えと一緒だ！」

また、ノートにも鉛筆で自分の解き方をまとめ

すぐに振り返りができるようにしました

タブレットもノートも

学びを深めるための大切な道具です

算数科の深い学びから　

処理能力や生活力、想像力など

様々な力の定着を目指しています