３月12日（金）

それぞれの学年　各教科において学習のまとめ段階に入ってきました

１・２年生の算数科の授業では

各学年がそれぞれ「考えること」を重視した学習に取り組みました

１年生は「大きさくらべ」

友達同士でじゃんけんをしながら方眼状のブロックの数を競うゲーム

勝ったらブロックに自分の色を塗ることができます

どっちの色のブロックが多いのかな？

どうやって数える？　どうやって比べる？

２年生は「プログラミングゲーム」に挑戦

目的の達成に向けて適切な命令を考えていきます

迷路をさまよいながら　ゴールを目指すために…

「右を向く」→「前に３個進む」→「左を向く」→「前に１個進む」…

タブレットの中でキャラクターを命令によって目的地まで動かすゲーム

物事を順序だて、課題の解決に向けた論理的思考力を養うことが目的です

「どうしたらいいのかな？」「あのやり方でやってみよう」

「なんでまちがえたんだろう」「なるほど　そのように直せばいいのか…」

みんなで考えて　みんなで意見を出し合って

それぞれの思考が行きかう授業を　もっともっと増やしていきたいと思います